谢谢教育局终于在百忙之中抽出时间作了回复！
以二中为例，七年级到九年级，几乎每个班的学生，每门课除了教育部门配套的《基础训练》外，都有一到二本老师直接为学生订的训练册或试卷，而且这类资料印刷字体小、题量大，这是直接造成学生作业负担重的原因！！！而且部分作业老师根本不批改（估计也来不及批改）。
“题海战术”的弊端在于：对学科知识不分一般和重点、难点，普遍、大幅度加大学生作业量，学生虽然花了很多时间写作业，但重点和难点仍然得不到巩固和掌握，并且导致睡眠不足，精神不佳，继而又影响白天的上课学习。这是典型的“填压式“和“题海战术”，学生的学习效果“事倍功半“，长时间如此，必然会影响孩子们的健康成长，弊远远大于利！
所以国家制定出台为学生“减*负“的政策措施是有科学道理的。
回复中分析的原因很全面也很具体，有几个问题想请问一下教育局：
一、”一教一辅“是什么意思？是指一门功课只能有一本符合教育部门规定范围的诸如《基础训练》之类的作业吗？
二、你局在回复中称“义务教育阶段学生需要的作业练习册和高中学生的教辅材料选用，坚持学生和家长自愿原则”，据我所知，学校或老师为学生订额外的练习作业，根本没有征求学生或家长意见，而且这些额外的作业，都作为正常的作业布置、上交。试问一下：这样的操作，学生和家长都是“被自愿了”！
三、广大老师应当担负起责任，认真备课，认真授课，针对部分学生在知识点上的共同难点或难题，重点解读、教学，做到了这些，根本无需用“题海战术”来对学生。
四、你们在回复中说的很好：充足的睡眠时间是青少年健康成长重要保证。也采取了一些工作措施，但我们家长却没看到效果，学生的作业负担仍然异常地重！！！以二中为例，绝大部分学生晚上到11点左右完成作业是常态。
你们的回复结果，有点走过场、刷面糊把子的感觉。如果认真地到学校找学生或家长核查作业情况，怎么会发现不了问题呢？
群众利益无小事！孩子的教育，事关千家万户。我们期盼看到实实在在地效果！
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